Docent in de spotlight: Gerlinde Curvers

Elke nieuwsbrief zetten we een docent in de spotlight. Om elkaar beter te leren kennen maar ook om tips & tricks van het docentschap met elkaar te delen. Deze keer in de spotlight: Gerlinde Curvers.

Gerlinde is docent bij Leerpunt KOEL, kernsetauditor en triagist. Met haar enthousiasme voor het vak, haar praktijkervaring en haar aanstekelijke energie weet zij deelnemers te inspireren en in hun kracht te zetten. In dit interview vertelt Gerlinde over haar werk, haar passie voor scholing en wat haar drijft als docent.

Mijn naam is Gerlinde. Ik ben 33 jaar en trotse mama van twee. In het dagelijks leven ben ik op het moment vooral bezig met het hooghouden van verschillende ballen, tot op heden lukt dat aardig. Ik werk als docent voor Leerpunt KOEL, ik ben kernsetauditor en ga starten met de opleiding tot praktijkbegeleider. Daarnaast werk ik als triagist voor verschillende huisartsenposten vanuit de organisatie Hulp voor Huisartsen. Buiten werk om ben ik natuurlijk mama met alle taken en zorgen die daar bij horen en heel soms is er tijd om even gewoon Gerlinde te zijn. Dan ben ik vaak in de keuken te vinden om te koken/hapjes te maken én om het daarna op te eten natuurlijk.

Op het moment geef ik de volgende scholingen:

Aangezien ik alles leuk vind omtrent scholing geven zal dat lijstje waarschijnlijk snel uitgebreid gaan worden.

Ik heb enkele jaren als docent voor Latona gewerkt, sinds 2025 is Latona overgenomen door Leerpunt KOEL, waarbij mijn collega-docenten en ik het aanbod kregen om mee over te gaan. In het begin is dat spannend en roept dat verschillende vragen op. Echter heb ik na een gesprek met Gonnie besloten aan boord te komen en daar ben ik nog iedere dag heel blij mee!

Poeh, dat vind ik een lastige vraag. Ik heb afgelopen jaren natuurlijk heel veel scholingen gevolgd. Ik denk dat in het beginsel collega Ellen Franken van Latona echt een voorbeeld is geweest. Haar manier van vertellen en lesgeven vond ik iedere keer opnieuw erg inspirerend. Op het moment ben ik fan van Jojanneke Kant. Haar scholingen, e-learnings, webinars en colleges zijn iedere keer opnieuw erg leerzaam. Op zulke momenten voel ik me een spons die alle informatie helemaal opslokt en als deze informatie passend is in een van de scholingen die ik geef, laat ik dit terugkomen in de lesstof.

De feedback is natuurlijk altijd interessant om terug te lezen en om van te leren voor het geven van een volgende scholing. Maar tijdens een fysieke scholing vind ik het heerlijk als er hele A4'tjes vol geschreven worden met informatie die besproken is, als er vragen gesteld worden en er aan het eind van de scholing gezegd wordt ‘oh wow, ik kon hier nog uren naar luisteren.’ Dan weet ik dat ze er écht iets aan gehad hebben!

Je kwetsbaar op durven stellen door gewoon jezelf te zijn. Durf het te zeggen als je een antwoord niet weet, geef aan dat je er op een later moment op terugkomt of vraag of iemand het tussendoor even op wil zoeken. Want op deze manier maak je het een leerproces voor samen.

Daarnaast kan ik uit eigen ervaring ook wel zeggen dat het geven van een scholing waarbij het onderwerp je niet helemaal ligt, je deze scholing ook beter niet kunt geven. Soms past een onderwerp niet bij je en ook dat is oké. Durf nee te zeggen tegen een aanvraag en gun de deelnemers iemand die de kennis en ervaring wél heeft!

Dat ik vooral mezelf moest blijven met al mijn enthousiasme!

Ik geef iedere deelnemer altijd een hand bij binnenkomst en ik doe kort een voorstelrondje aan het begin van de scholing. Daarbij vraag ik specifiek of iemand een hulpvraag of een verwachting heeft van vanavond. Ik geef aan dat ik een chaoot ben en het liefst op iedere vraag direct antwoord wil geven. Soms gebeurt dat ook en kan de laatste deelnemer zich pas na 30 minuten voorstellen, omdat ik in mijn enthousiasme alweer van alles aan het vertellen ben, dan wordt er toch wel gelachen. Maar eigenlijk is het mijn Limburgse accent dat het ijs doet breken en de rest gaat vanzelf!

Ik vind het zo ontzettend leuk om deelnemers enthousiast te maken voor ons vak en daarmee kennis en ervaring over te dragen! Doktersassistent, triagist, junior-triagist, noem maar op! Het wordt zo ondergewaardeerd door veel mensen. Ik vind het belangrijk de deelnemers in hun kracht te zetten, zij zijn de professional en van mij krijgen ze nog nét dat beetje extra kennis om de rol als professional te vervullen!

Voor mij zit de positieve energie in kleine dingen in het leven, het zonnetje dat schijnt, een wandeling, lekker koken etc. Juist kleine dingen kunnen in triage soms een groot verschil maken. Bijvoorbeeld: hoe neem je de telefoon op? Zeg je: ‘Goedemorgen met de assistente van de huisartsenpraktijk.’ Of zeg je: ‘Goedemorgen met de assistente van de huisartsenpraktijk, waarmee kan ik je helpen?’ Een open vraag aan het begin van het gesprek (iets heel kleins dus) kan zo veel verandering geven in je gespreksvoering.